□本报记者赵婧
“教育是山村孩子的希望。我没走出大山，但我希望努力做孩子们的翅膀，帮助他们飞出大山。”面对“乡村教师”这个标签，壶关县鹅屋乡鹅屋中心学校黄崖底寄宿制小学教师王相勤坚定地说。
鹅屋，这是距壶关县城最远的乡镇，自然村散落在沟壑里。孩子们的学校在深山里，学生不多年级却不少，每年都是复式教学。“小学是基础，如果孩子们因家庭、学校条件不好而厌学，一步落后步步落后，可能这辈子就荒废了。”为让山里的孩子有书读、读好书，执教44年来，王相勤走遍了鹅屋乡所有采用“复式教学”模式的学校和教学点，手把手教孩子们写字背诗、做算术。有的孩子上课不听讲，他耐着性子纠正；孩子们有问题不会，他常常辅导功课到深夜；他还自学唱歌、简笔画……只为给孩子们上好音乐、美术课，让他们和城里的孩子一样全面发展。
在孩子们心中，王相勤既是严师又像慈父。学生中有不少是留守儿童，王相勤就帮着照顾他们在校的日常生活。班里的学生小丽上课注意力不集中，与她交流时，也总是低头不说话。王相勤了解到，因特殊的家庭环境导致她性格孤僻，常常和同学发生摩擦。得知情况后，王相勤更加关注小丽的学习生活状态，课外多次找她谈心，耐心地开导她、鼓励她，帮助小丽慢慢变得开朗，团结他人。
山区缺医少药，王相勤就用自己的工资购买一些常用药品。学生病了，他烧好开水给学生端到床边，喂水喂药，细心照料；吃饭时，他总要等最后一个孩子打完饭，他才开始吃饭。有一年，他在桑周水寄宿制小学任教，由于自然原因，这里严重缺水。为了能让40多个孩子吃上水，王相勤在距离学校2公里的地方找到了水源，一肩两桶水，一趟就需要1个多小时。在一次担水过程中，他不小心摔下山崖，脚和膝盖严重摔伤，为了不耽误给孩子们上课，第二天他便拄着双拐返回讲台，上课、批改作业都不误。
桩桩小事，件件暖心。44年的苦心坚守，在王相勤看来，也许只是些“鸡毛蒜皮的小事”，但却记在学生和家长们的心里，他的无悔付出也得到了组织的信任和肯定，多次被评为壶关县“模范教师”“先进工作者”，2009年被评为长治市“模范教师”，2020年被评为长治市第四届“最美教师”。
“也没想过那么多，就想尽力帮帮这些孩子，农村的孩子懂事早，能吃苦，可生活条件却相对较差，看着让人心疼。不过付出也终有回报，铁佛寺村建档立卡贫困户王文英家儿子管福宝上初中了，上学期年终考试考了700多分；还有一个叫王美丽的学生，最近她利用课余时间新学了一首曲子，叫《小红花》，昨天她还唱给我听呢，她原先可是一个很害羞的孩子……”多年的坚守让王相勤两鬓斑白，但说起孩子们成长的点滴，他如数家珍，欣慰的笑容里透着满满的幸福。
（来源：长治日报）
[编辑：宋卓清]
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